トップリーダーの適性とは
何から生まれるのか
優秀な人間を育てようとする時、人は正しく見ること、正しく考えることを教える。
しかし、トップリーダーには、それだけではなれない。
トップリーダーにとって必要なこと。それは、正しく感じる心身を有すること。
論語を丸暗記しても正しい生き方ができる保証は生まれない。
啓発書を丸暗記しても幸福が確約されるわけではない。
経典を丸暗記しても悟りが開けるとは限らない。
世俗には、脳にインプットするだけでは事足りない領域がある。
要諦は、これらを読む意味がないのではない。読み方が有るということ。
読書百遍義自ずから見ると言えない書物があるということ。
言葉の意味が分かるだけでは、悟れないものがある。
これに、先ず気づかなければ、真理は何一つ悟れない。
本質を掴む力を得る
CONCEPT Ⅰ
人から教わる場では無く、
自らに問い、悩む場の提供。
良くも悪くも師は、自分。
自己省察の延長上に真実の理が現る。
新型リーダーシップとは何か
CONCEPT Ⅱ
集団頭脳化社会へと移行する時代。
カリスマ型リーダーシップから、
カタリスト型リーダーシップへ。
経営幹部・指導者育成の要諦とは何か
CONCEPT Ⅲ
トップリーダーだけ育成するプログラムでは、意味をなさない。
トップリーダー育成と同時に、リーダーの支えとなる側近育成が不可欠で有る。
いかに優秀でも裸の王様では意味がない。
逆命利君の本意を知る者達を増やすことも組織発展には欠かせない条件となる。
実施内容 一例
■ 意と想の整え方。自我と真我の感得術。
■ 前例がないものに対する正しい反応基準の養い方。
■ 人間という生き物の功罪から見る指導者としての生き方。
■ リーダーのための呼吸法。 覇気清浄を感得する術。
他、非公開.
参加資格
■ 専用試験合格者（一次試験 全問筆記。二次試験 口頭試問）
■ 性別自己申告・原則年齢不問。（但し目安は四十歳以下）
※人間の尊厳は、性別や命にあるのではなく、人格にあります。
そのため性別は問いませんが、参加者が多い際は、男性脳型、女性脳型、右脳型、左脳型、四つのカテゴリーを踏まえ、参加者を分けます。
予めご了承のほどお願い致します。
■ 学歴は問わず、しかし学質を問う形式
※コロナ禍で分かったように、高度な知識、高学歴を有していても、腹を括る覚悟のない人間の知識は、世のため人のためにはなりません。
この場合の学質とは、自己満足の博識ではなく、無意識に実行に至れるまでに昇華した教養を言います。
お問い合わせは無料相談窓口と同じです。ご興味ある方は、こちらからお願いいたします。
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Sample Photo 01あのイーハトーヴォのすきとおった風、夏でも底に冷たさをもつ青いそら、うつくしい森で飾られたモリーオ市、郊外のぎらぎらひかる草の波。
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